POŽIADAVKY

NA ŽIACKE PREZENTÁCIE

V PREDMETE CUDZÍ JAZYK

Požiadavky na prezentácie – projekt v PowerPoint CUJ 1, 2

Počet slajdov – 6 až 8 celkovo

Záväzné časti prezentácie:

Úvodný slajd – prvý slajd, názov témy, meno autora, trieda

Jadro prezentácie – vlastné spracovanie vybranej témy v niekoľkých slajdoch

Použitá literatúra  - predposledný slajd, internetový odkaz, citácia z literatúry

Záverečný slajd – posledný slajd, poďakovanie za pozornosť

Počet obrázkov – 3 až 6 obrázkov

Text prezentácie – 3 až 5 viet na jednom slajde

Počet informácií – 3 až 5  informácií (tém)

Počet použitých gramatických javov – 3 až 6 (slovná zásoba, slovesné tvary, atď.)

Celkový dojem – úroveň estetickej stránky projektu a náročnosť spracovania po technickej stránke

 

Požiadavky na prezentácie – projekt CUJ 1,2 plagátová podoba

Formát projektu – výkres (veľkosť A4, alebo A3)

Názov projektu – výrazne, farebne zapísaný

Počet informácií – 3 až 5  informácií (tém)

Text prezentácie – 3 až 5 viet o jednej  téme

Počet obrázkov – 3 až 6 obrázkov

Počet použitých gramatických javov – 3 až 6 (slovná zásoba, slovesné tvary, atď.)

Meno a triedu autora – uviesť na zadnú stranu projektu

Použitá literatúra – uviesť na zadnú stranu projektu

Celkový dojem – úroveň estetickej stránky projektu

 

Prezentácia projektu – CUJ1,2

Prezentovanie projektu sa skladá z dvoch častí: samotnej prezentácie (súvislý prejav žiaka v cudzom jazyku) a diskusie (vopred pripravená alebo situačná).

1. Prezentácia:

Žiak prezentuje svoju prácu pred spolužiakmi, vyučujúcim, prípadne iným učiteľom cudzieho jazyka vo vyučovacom jazyku (ANJ, NEJ, RUJ).

Opíše svoj projekt (o čom písal, čo zistil, čo sa nové naučil, atď.) 3 až 6 vetami každú časť projektu.

Uvedie zdroje použitej literatúry.

2. Diskusia:

Na záver odpovie na doplňujúce otázky (vopred zaslané, prípadne vyplývajúce zo záujmu poslucháčov)

 

Zásady práce pri tvorbe prezentácie:

Učiteľ zadáva témy projektu najmenej jeden týždeň pred termínom prezentácie.

Vyučujúci poskytuje žiakovi pomoc pri tvorbe projektu.

Žiak spracováva prezentáciu samostatne v domácom prostredí.

Žiak, ktorý nemá k dispozícii potrebné IKT, má možnosť powerpointovú prezentáciu tvoriť v škole za prítomnosti pedagogického zamestnanca.

V prípade, že žiak nemá prezentáciu na určený termín, dostane náhradný termín prezentácie. Ak sa nepripraví ani na náhradný termín, je adekvátne hodnotený.

 

Hodnotenie prezentácie:

1. Technické prevedenie prezentácie – úroveň technického spracovania prezentácie a dodržanie stanovených kritérií
2. Prezentácia /jazykový prejav/ – úroveň komunikačných kompetencií (úroveň ovládania gramatických javov, potrebnej lexiky a úroveň fonetických zručností)
3. Celkový dojem – neverbálna komunikácia